Mein Name ist Michael Kipp, ich bin Professor an der Fakultät für Informatik der Technischen Hochschule Augsburg und unterrichte in den Bereichen Programmierung, Webtechnologien, Human-Computer Interaction und Künstliche Intelligenz. Ich bin primär in den Studiengängen Interaktive Medien (Bachelor, siehe Showcase), Informatik (Bachelor/Master, siehe Showcase) im Einsatz und bin Studiengangskoordinator für den Studiengang Interaktive Mediensysteme (Master).
Zudem leite ich das Didaktik-Medien-Zentrums (DMZ) der TH Augsburg. Das DMZ unterstützt alle Lehrenden der Hochschule bei der Weiterentwicklung ihrer Lehre. Ich bin ferner als Trainer für Hochschuldidaktik am Didaktikzentrum des Bayerischen Zentrums für Innovative Lehre (BayZiel) tätig.
Zuvor war ich Senior Researcher am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI), Leiter der Nachwuchsforschergruppe "Embodied Agents" im Exzellenzcluster Multimodal Computing and Interaction der Universität des Saarlandes und Stipendiat des Graduiertenkollegs Kognitionswissenschaften der DFG. Mein Studium der Informatik habe ich an der Universität des Saarlandes und der University of Edinburgh (UK) absolviert.
Eine Reihe von Lehrvideos, u.a. zu "Programmieren" und "Deep Learning", finden Sie auf meinem YouTube-Kanal.
YouTube →Hier finden Sie Information und Materialien (Online-Skripte, Videos, Links) zu meinen Lehrveranstaltungen an der Hochschule Augsburg.
Ich unterrichten auf den Gebieten Programmierung, Webtechnologien, Mensch-Computer-Interaktion und Künstliche Intelligenz.
Wenn Sie sich für eine Bachelor- oder Masterarbeit unter meiner Betreuung interessieren, finden Sie hier wichtige Informationen.
Sie finden auch eine Liste der von mir betreuten Abschlussarbeiten. Die meisten davon stehen zum Download zur Verfügung.
Zum Thema ChatGPT und KI finden Sie hier zwei aktuelle Vorträge von mir:
ChatGPT - Gehirnsimulation oder Artefakt von Aliens?, Vortrag auf der Sparkscon 2023.
Wie sag ich’s meiner KI? Hintergründe und Prinzipien zum Prompting bei ChatGPT, Vortrag in der Reihe "KI in der Hochschullehre" der deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd).
Auswahl der aktuellsten Publikationen:
Hommes, J., Kipp, M. (2024) Light Bridge: Improving Social Connectedness Through Ambient Spatial Interaction. In: Proc. of the ACM Conference on Designing Interactive Systems (DIS 2024). DOI: 10.1145/3643834.3660689
Jell, L., List, C., Kipp, M. (2023) Towards Automated Interactive Tutoring - Focussing on Misconceptions and Adaptive Level-Specific Feedback. In: Proc. of the 5th European Conference of Software Engineering Education (ECSEE 2023), pp. 226–235. Best Paper Award
Kipp, M. (2023) Maschinen mit künstlichen Gehirnen - Was ist Deep Learning? In: L. Kovács (Hrsg.) Künstliche Intelligenz und menschliche Gesellschaft, Kapitel 3, De Gruyter Oldenbourg. Das Kapitel sowie das Buch sind open access und können kostenlos heruntergeladen werden.
Romero, N., Geppert, A., Kipp, M. (2023) Vom Standard zur Exzellenz - Konzepte zur Verbesserung von Moodle-Kursen an Hochschulen. In: 5. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern, Nürnberg.
List, C., Wagner, L., Fasel, B., Neubert, D., Prochaska, A., Kipp, M. (2023) Next-Level Lernen und Lehren: Die Campus-App der TH Augsburg. In: 5. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern, Nürnberg.
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